Le quotidien d'un directeur d'école

L'école vue de l'intérieur :les réflexions, au jour le jour, d'un directeur comme les autres dans une école comme les autres.

mardi 23 mai 2006

Accélération

Plus beaucoup de temps pour se poser et réfléchir à son boulot. Nous sommes plutôt dans l’urgence. La fin de l’année approche. Il faut préparer la journée portes ouvertes-exposition-fête et bien évidemment, rien n’est prêt et comme d’habitude nous avons l’impression que rien ne sera prêt. La kermesse traditionnelle pose moins de problèmes. Nous sommes maintenant rodés et ça devrait rouler. Le tournoi demandé par les élèves tarde à démarrer. Aurons-nous le temps de faire tous les matchs ? Une nouveauté cette... [Lire la suite]
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vendredi 19 mai 2006

Echanges entre écoles

Contrairement à ce que pourrait laisser penser le titre, il ne s’agit pas de correspondance entre école, que nous avons pratiquée d’autre part mais d’échanges de projectiles par dessus la grille de séparation des deux écoles du groupe scolaire. Dans ce cas, il ne s’agit plus d’individus mais d’éléments d’un même groupe identifiés par le nom de leur école. Des pluriels bien singuliers : les Balzac contre les Hugo, sans aucune connotation littéraire, les Robespierre contre les Saint-Just, historiquement, on peut en faire... [Lire la suite]
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mercredi 17 mai 2006

Signatures

Qui des élèves n’a jamais eu la tentation de signer lui-même son cahier de correspondance plutôt que de présenter à ses parents la note déplorable obtenue ou le mot désagréable de l’enseignant quant à son comportement ? Aujourd’hui, dans mon bureau, une élève de CE1, " droite dans ses bottes ", pour reprendre une expression qui n’a pas valu que des avantages à son auteur, me soutient que c’est bien elle qui a paraphé les deux cahiers remis aux parents pour la signature hebdomadaire. Avec un aplomb et un bagout... [Lire la suite]
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samedi 13 mai 2006

Fièvre du samedi matin

Difficile de venir à l’école le samedi matin. D’abord pour les enseignants, surtout quand ils viennent de se faire traite,r comme tous les fonctionnaires de France, de moules accrochées à leur rocher par le premier ministre –on croit rêver !-, mais aussi pour les élèves dont les parents ont quelquefois du mal à se lever après la semaine de travail ou de chômiste ( raccourci sémantique inventé par un de nos élèves regroupant les termes de chômeur et de rmiste). Un pointage systématique me permet de réclamer dès le lundi des... [Lire la suite]
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vendredi 12 mai 2006

Pas sages ou redoublement ?

Cette année changement dans les textes. Jusqu’à présent, seuls les maintiens en fin de cycle, soit CE1 et CM2, étaient autorisés. Dorénavant, nous pouvons proposer un redoublement (mot qui avait été banni du vocabulaire, certainement pédagogiquement incorrect) est autorisé à la fin de chaque classe. Autre changement, ce la se fait en plusieurs étapes. Le conseil des maîtres fait d’abord une proposition aux parents qui l’acceptent ou non. Puis dans un deuxième temps, c’est une décision qui est notifiée aux parents. Ils peuvent en... [Lire la suite]
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vendredi 5 mai 2006

Du bonheur…

Quel plaisir. Entendre dire du bien de ses élèves, ça change. Quand on habite un quartier défavorisé de banlieue, on a plutôt l’habitude d’être stigmatisé. Quand ça arrive plusieurs fois en deux jours, c’est le Pérou ! Hier de la part du jury du CFMI, le centre de Formation des Musiciens intervenants. Nous avons en effet des stagiaires dans notre école depuis plusieurs années. Ils sont en deuxième année et sont responsables de trois classes chacun. Avec l’une d’entre elles, ils doivent monter et présenter un... [Lire la suite]
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jeudi 4 mai 2006

Harmonisation

Une fois par an, nous rencontrons les équipes des collèges pour la commission d’harmonisation d’entrée en sixième. Participent à cette commission le ou la principale, l’adjoint(e), le CPE pour le second degré , le conseiller pédagogique  représentant l’I.E.N, le directeur de l’école et les enseignants de CM2. Aujourd’hui, comme d’habitude nous avons été convoqués à une certaine heure et sommes passés pas loin d’une heure plus tard. Quand on sait qu’il a fallu s’organiser pour faire garder les élèves des... [Lire la suite]
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vendredi 28 avril 2006

Dossier d’entrée en 6ème

     Revoilà revenue la joyeuse époque des dossiers d’entrée en sixième.      Le discours est maintenant bien rodé. Dans chacune des trois classes de CM2, j’ai bien expliqué comment remplir la première page : le choix de la langue, de la demi-pension, l’affectation en école privée, le déménagement, etc. J’ai ensuite insisté sur les trois enveloppes timbrées à leur adresse et la photocopie de la carte d’identité ou du livret de famille. Et pur finir la signature obligatoire en bas du... [Lire la suite]
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jeudi 27 avril 2006

Foire aux enfants

Suite à un changement de secteurs scolaires, nous voilà tous les directrices et directeurs de la ville (une petite vingtaine) réunis pour étudier les très nombreuses demandes de dérogation. Environ une sur deux. Il s’agit d’un gros remaniement justifié par la construction de nouvelles maternelles. C’est un des effets de la poussée démographique que de nombreuses villes ont connu à partir de l’an 2000. Pour prévoir l’avenir et gérer le présent, il convient de changer d’école un nombre non négligeable d’élèves ... [Lire la suite]
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mardi 25 avril 2006

Quatre éléphants.

« Comment fait-on rentrer quatre éléphants dans une dauphine à toit ouvrant ? »* C’est un peu le sujet de la réunion de ce matin avec les services techniques et de l’enseignement. Nous aurons, peut-être, deux ouvertures de classe sur notre groupe scolaire. Il faut bien entendu attendre le CTP du mois de juin. De plus l’ouverture provisoire de la classe maternelle hébergée dans mon école depuis la rentrée est d’ors et déjà confirmée. Donc besoin de locaux. Nous n’en disposons malheureusement d’aucun. Plusieurs... [Lire la suite]
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