Le quotidien d'un directeur d'école

L'école vue de l'intérieur :les réflexions, au jour le jour, d'un directeur comme les autres dans une école comme les autres.

samedi 10 septembre 2005

Nouvelle classe

    Vous avez entendu parler de l'augmentation de la croissance démographique depuis l'an 2000. D'abord considéré comme un phénomène conjoncturel pour les bébés de l'an 2000, cette progression a continué pendant les années suivantes. Les enfants nés dans ces années sont maintenant scolarisés dans les maternelles depuis 2003 et arriveront en élémentaire en 2006 quand ils auront six ans: âge légal d'entrée au cours préparatoire. La place manque, hélas, dans les écoles mateArnelles et il est parfois nécessaire d'occuper... [Lire la suite]
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vendredi 9 septembre 2005

Nouvel élève !

Comment refuser à une maman qui veut que sa fillle change d'école et vienne exclusivement chez nous ! Quand on sait que cet enfant devait être orientée en CLIS* après une CCPE* à laquelle la maman n'a pas voulu participer. Qu'elle ne peut être évaluée mais que sa scolarité a été pour le moins chaotique: un cp et deux ce1. Après avoir réuni les instits susceptibles de l'accueillir, j'ai avec surprise obtenu l'accord de l'un d'entre eux ! Nous voilà donc embarqués dans une nouvelle aventure ! Nous en avons déjà, vécu... [Lire la suite]
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mercredi 7 septembre 2005

Stage

Ce qui devait arriver, arriva.         Vu la pénurie d'enseignants, les stages de formation continue furent supprimés pour les pauv'instits qu'il aurait fallu remplacer.          Ne restaient plus que quelques directeurs, qui étant déchargés de classe -pas de travail- rassurez vous, purent participer à ce stage.         Evidemment, la dynamique crée par un groupe de 15 n'est pas la même à quatre ! D'ailleurs, personne ne revendique d'avoir des... [Lire la suite]
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mardi 6 septembre 2005

Des petits riens

Quand arrive le soir, vers 18h30, qu'on se retrouve avec un bureau encombré de papiers divers et variés, on se demande comment a pu encore passer si vite cette journée. Pourtant arrivé à 7h30: première discussion avec un jeune collègue débutant sur les avantages et les inconvénients d'utiliser un fichier* de mathématiques. Entretien avec les dames de service qui font actuellement à deux le travail de quatre. Il faudra penser à appeler leur chef de service, bien que cela ne sera suivi d'aucun effet. Préparation du cahier navette et... [Lire la suite]
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lundi 5 septembre 2005

Brasse coulée

Comment faire comprendre à un père irascible que le maintien de son enfant au CE1 nous semble plus approprié qu'un passage en CE2 en ne maîtrisant pas les compétences de base nécessaires ? Petit retour en arrière: après examen de son dossier par le conseil de cycle, c'est à dire les enseignants de CP, CE1 et moi-même, nous décidons le maintien de cet enfant. Le père qui s'y oppose exerce son droit de recours. Une commission se réunit comprenant des professionnels de l'éducation: directeurs, inspecteur et enseignants ainsi que... [Lire la suite]
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samedi 3 septembre 2005

Chers parents

La fréquentation des réunions de parents est un des critères qui permet de juger des difficultés d’une population et de son rapport à l’école. En effet, pour certains, l’école fait peur. Crainte de ne pas savoir s’exprimer correctement, inquiétude de ne pas comprendre, appréhension de se voir reprocher les difficultés de son enfant, etc. Notre premier samedi est traditionnellement consacré aux réunions de rentrée des CP. On pourrait penser que la majorité des parents, angoissés par ce passage à « la grande école » s’y... [Lire la suite]
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vendredi 2 septembre 2005

Une rentrée cent histoires

La rentrée est un bon baromètre de la situation sociale et économique d’un quartier et d’une population. Force est de constater que plus les rentrées passent et plus les difficultés augmentent. Ce matin : plus de vingt familles devant le bureau avec chacune leur  cas particulier.  Certaines n’auront d’ailleurs pas la possibilité ou la patience d’attendre : elles repartiront en emmenant leur enfant dans le meilleur des cas. J’ai eu ainsi deux élèves jusqu’à seize heures, parlant très peu le français et incapable... [Lire la suite]
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jeudi 1 septembre 2005

Savoir compter.

    Que pensez d'une administration qui n'arrive pas à mettre un enseignant dans chaque classe ? A vingt-quatre heures de la rentrée, il reste des classes sans profs!     Les remplaçants prévus sont déjà tous occupés, soit sur des congés de maternité, qui évidemment ne tombent pas du ciel, soit sur les postes qui seront pourvus par deAs listes complémentaires*, mais seulement à partir du 15 septembre...     Souhaitons que personne ne soit malade et bonne rentrée à tous.    Cette même... [Lire la suite]
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mercredi 31 août 2005

Paradoxe d'un conseil ordinaire

       Comment expliquer ce paradoxe? Les mêmes qui dans leur classe, ne supportent pas que leurs élèves prennent la parole sans demander, n'écoutent pas, parlent avec leurs voisins, interrompent celui qui parle, ces mêmes disais-je se permettent toutes ces transgressions dès lors qu'ils sont en conseil des maîtres.       Pour avoir pratiquer d'autres réunions d'adultes, cela reste un grand mystère pour moi. Je dois avouer qu'avant d'être directeur, j'étais moi-même dans cette position. ... [Lire la suite]
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mardi 30 août 2005

Liste complémentaire

     Cete fois-ci, c'est la dernière avant l'arrivée des collègues.         J'ai enfin réussi à avoir mon inspection au téléphone. Malheureusement, peu de nouvelles. en effet les prévisions d'effectifs des enseignants est comme d'habitude largement en deça des besoins réels. une fois de plus, il va falloir faire appel à la liste complémentaire !!!         Petit explication de texte pour les non-initiés :       Imaginez que ceci ne se passe... [Lire la suite]
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