Le quotidien d'un directeur d'école

L'école vue de l'intérieur :les réflexions, au jour le jour, d'un directeur comme les autres dans une école comme les autres.

lundi 22 octobre 2007

On connait la musique ?

C'est notre deuxième année d'un dispositif particulier. Un partenariat avec le conservatoire voisin nous permet de proposer à nos élèves de ce1 l'apprentissage d'un instrument ou de la danse sur temps scolaire et périscolaire (cantine, étude). L'an dernier était une année d'essai qui a très bien fonctionné. Tout d'abord un fonctionnement original: dès le premier cours, les enfants apprennent ensemble avec leur professeur. Nous avons retenu un maximum de cinq élèves par instrument. Deuxième nouveauté: les séances d'orchestre se... [Lire la suite]
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mercredi 10 octobre 2007

Enquête

Dommage, avec un test adn, cela aurait été plus rapide. Résumé des faits. Une collègue débutante ayant en charge un ce2 m’explique que la veille au soir un préservatif a été jeté dans la classe juste au moment de la sortie. Un garçon accusé par ses camarades se défend violemment et éclate en sanglots. Elle ne pense pas que ce soit lui. Démunie devant cette situation, elle ne sait quoi faire et demande mon aide. Je vais donc dans la classe le matin et propose aux élèves de raconter par écrit ce qu’ils ont vu ou... [Lire la suite]
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mardi 9 octobre 2007

Harcèlement

Ce semble être le mot à la mode pour aujourd’hui. Pour commencer, le récit par une collègue de l’entrevue la veille au soir avec la maman de son charmant bambin. Arrivé à la rentrée en classe de CE1 avec un niveau très faible, il s’attaque à tout ce qui bouge, frappe, bouscule, fait tomber les autres enfants et même , c’est nouveau, mordu un camarade de jeu. Incapable de se tenir à sa place en classe, il va embêter les autres, parle à tort et à travers et abime systématiquement son matériel et celui des autres élèves. Nous... [Lire la suite]
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samedi 6 octobre 2007

Du côté des enfants

Apprendre la démocratie, se former aux tâches de délégué, accepter d'être mis en minorité et de reconnaître les décisions prises à la majorité, prendre la mesure du temps pour faire aboutir des projets, se plier à des règles imposées d'ailleurs. Ne pas concentrer tous les pouvoirs -exécutif, judiciaire et législatif- entre les mains d'un même groupe de personnes en l'occurence, les enseignants. Faire d'une règle décidée en commun la règle de toute l'école pour éviter la surenchère, l'arbitraire et servir de garde-fou. Voilà les... [Lire la suite]
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mercredi 3 octobre 2007

Les impairs des pères

De nouveau dans mon bureau, une maman ainsi que l'enseignante de son fils. C'est la deuxième fois que nous nous rencontrons. Les soucis rencontrés avec cet enfant n'ont pas été réglés. Mais surtout, c'est l'enfant lui-même qui nous semble en danger. Son comportement est assez imprévisible, quelquefois il semble insconscient de ses propres faits, dits et gestes. L'ambiance de la classe s'en ressent et ses camarades s'en plaignent sérieusement. Après discussion avec sa mère, nous mesurons mieux le problème. Les parents sont... [Lire la suite]
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dimanche 30 septembre 2007

samedi matin

Profitons de ces derniers samedis travaillés avec les élèves. Ce ne sera plus le cas l'an prochain comme vient de nous l'annoncer notre ministre sans aucune concertation. Une façon de trancher dans le vif des débats interminables quej'ai connus depuis de nombreuses années. De toutes les études parues sur la question, je n'y ai jamais vu de position tranchée. Il apparait toutefois que dans les quartiers difficiles, ce qui est le cas du nôtre, cela n'apporte rien de plus aux gamins. Les résultats seraient même sensiblement en baisse... [Lire la suite]
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lundi 24 septembre 2007

Cours d’arabe

Nous avons cette particularité d’avoir des cours d’arabe organisés dans notre école mais hors temps scolaire. Il y a de cela de nombreuses années, ces cours étaient intégrés dans le temps scolaire et les élèves qui les suivaient manquaient invariablement une des matières inscrites au programme. Ils ont lieu maintenant le soir en semaine ou bien le mercredi matin. C’est une préoccupation essentielle pour une grosse majorité des parents originaire d’Afrique que ce soit du Nord ou de l’Ouest. C’est la question... [Lire la suite]
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mercredi 19 septembre 2007

Citoyens du monde

Au départ une histoire courante. Une élève emploie à l'égard d'un de ses camarades un certain nombre de noms d'oiseaux lui conseillant même à la fin de l'échange de retourner dans son pays. Savoureux quand on sait que ces deux enfants nés en France sont d'origine étrangère tous les deux. Je connais bien ces deux-là. Ils sont maintenant en classe de CE2 et j'ai eu l'occasion de les voir à plusieurs reprises dans mon bureau ainsi que leurs mamans. Bon an mal an, ils ont plutôt grandi et progressé mais il nous reste un bon bout de... [Lire la suite]
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mardi 18 septembre 2007

Omelette

Une de nos maîtresses de cp pourtant expérimentée, c'est une des plus anciennes de l'école, d'habitude énergique semble accablée par ses élèves et leurs familles cette année. Tout d'abord une moindre participation des parents à la réunion de rentrée pourtant traditionnellement  assez suivie au moins pour " l'entrée à la grande école". Puis malgré les recommandations formulées lors de cette réunion et du jour de la rentrée à tous les parents de regarder chaque jour le cahier de correspondance, seuls quatre cahiers ont... [Lire la suite]
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lundi 17 septembre 2007

Ouverte ou fermée ?

De la patience et de l'écoute. Deux qualités essentielles du directeur. Ne serait-ce que pour tenir le coup devant l'obstination ou/et la mauvaise foi de certains parents. Trois quarts d'heure d'entretien pour une histoire qui à mes yeux n'en valait pas la peine. Une histoire de porte qui s'est trouvée fermée obligeant les enfants à faire le tour. Nous avons l'inconvénient et l'avantage d'avoir deux entrées. L'angoisse de certains parents est telle qu'ils imaginent toujours le pire. Cinq minutes de retard et voilà les enfants... [Lire la suite]
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