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Le quotidien d'un directeur d'école
21 octobre 2005

Accélération…

Tout boucler avant le départ. Tout semble aller beaucoup plus vite aujourd’hui. Il faut finir les comptes de cantine car le service passe aujourd’hui, terminer les comptes d’étude ( de plus en plus d’impayés qu’il va falloir réclamer de nombreuses fois), préparer les nouveaux listings pour le jour de rentrée, et répondre aux mille et une sollicitations quotidiennes.

Quelques conflits à régler, évidemment. L’ambiance est à la fois tendue et détendue. Paradoxe. Les enfants sont fatigués après presque deux mois d’école, leurs enseignants aussi. Mais cela sent les vacances. Certaines classes font des goûters et fêtent les anniversaires.

Des stagiaires à accueillir. L’éducation Nationale dans son immense sagesse envoie des jeunes en formation – appellation P2- s’exercer à  des séquences avec les élèves la dernière après-midi du demi-trimestre. La veille des vacances, il fallait oser l’imaginer. Malgré tout, cela se passe bien.

Un soucis avec un intervenant sportif pendant l’étude à qui on n’a pas fourni le mode d’emploi d’un « enfant transgresseur ». Il y aura affrontement et confrontation, uniquement verbale dieu merci !

Tout rentrera dans l’ordre mais chacun des deux  y aura laissé quelques plumes. Peut-être cela est-il aussi formateur ?

Demain, c’est une demi-journée de conseil de cycles. Les uns vont goûter aux joies des évaluations :

·         Grande Section-CP,

·         CE1 : c’est nouveau de cette année ,

·         CE2  : les plus anciennes mais remodelées cette année. A propos, on ne dit plus compétences de base mais compétences attendues ! Peut-être qu’elles arrivent plus vite, si on les attend !!!

·         Evaluation sciences des CM2 .

Je me demande bien pourquoi, on laisse les CM1 tranquilles ?

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