Le quotidien d'un directeur d'école

21 octobre 2005

Accélération…

Tout boucler avant le départ. Tout semble aller beaucoup plus vite aujourd’hui. Il faut finir les comptes de cantine car le service passe aujourd’hui, terminer les comptes d’étude ( de plus en plus d’impayés qu’il va falloir réclamer de nombreuses fois),...

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20 octobre 2005

Certitudes

Dur, dur,… Comment expliquer, convaincre, argumenter, persuader de jeunes collègues remplis de certitudes quant à l’attitude à avoir avec certains gamins. Ils n’ont quelquefois comme références que leur propre vécu, leurs souvenirs personnels de l’école...

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19 octobre 2005

Projets

La fin d’une première étape et le début d’une autre histoire : Retour en arrière : l’an dernier il a fallu rédiger les dossiers classes à PAC et les déposer à l’Inspection avant le 26 mai, dernier délai ! Réponse donnée seulement hier. Pour un projet...

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18 octobre 2005

Gros malheur

Suite aux synthèses, je convoque une famille dont nous avons les trois enfants. La grande qui était également chez nous est au collège. C’était une élève assez bonne. En revanche, ses trois frères ont tous été signalés lors des synthèses. Le plus jeune...

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17 octobre 2005

Petit bonheur

Pour finir une journée chargée et pénible, un rayon de soleil : une rencontre avec la maman d’un élève. Nous l’avions accueilli il y a presque un mois et demi après qu’il eût été rejetée de son école (voir chronique du 9 septembre). L’élève était présenté...

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16 octobre 2005

Dessin habituel

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15 octobre 2005

Elections

Chaque année, c’est un moment important de la vie de l’école. Les élections des représentants de parents au conseil d’école. Depuis que ces élections existent, j’ai oublié la date mais ça doit bien dater du temps ou un certain Lionnel Jospin était ministre...

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14 octobre 2005

Un bon conseil ?

Aujourd’hui, moment attendu depuis quelques temps par les élèves. D’abord des élections de délégués dans les classes, un conseil pour définir pour chaque classe quelles sont les trois critiques positives et négatives sur l’école et faire au maximum trois...

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13 octobre 2005

Dure journée

Quatre synthèses au cycle II : la liste des élèves susceptibles d’être pris en charge par notre embryon de RASED augmente de façon exponentielle. Le plus dur va être de faire des choix. Pour certains, nous nous posons beaucoup de questions. Après deux...

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12 octobre 2005

Réé (suite)

Au delà des lettres et des chiffres : une réalité. Peu de choix possibles : · la classe d’intégration scolaire (CLIS) regroupe actuellement des élèves en très grandes difficultés scolaires ou/et souvent de comportement. Il est impossible d’y envoyer les...

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